Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Problema a atender: Los alumnos no saben cómo elaborar una gaceta escolar

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas para el desarrollo de la clase.


• Presentación del problema: "Hoy vamos a abordar el tema de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Además, trabajaremos en un proyecto comunitario para elaborar una gaceta escolar."


• Realización de una reflexión inicial sobre el autoconocimiento y la importancia de descubrir nuevas potencialidades.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de un ejercicio de autoconocimiento: los alumnos completarán una hoja de actividades donde deberán identificar sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Trabajo en grupos para compartir y discutir las respuestas obtenidas.


• Presentación de ejemplos de personas que han descubierto nuevas potencialidades y han logrado éxito en diferentes áreas.


• Elaboración de una lista de nuevas potencialidades que los alumnos podrían descubrir en sí mismos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión final sobre la importancia del autoconocimiento y el descubrimiento de nuevas potencialidades.


• Presentación del proyecto comunitario: elaborar una gaceta escolar.


• Asignación de roles y resp