Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Objetivo (PDA): Comprender y utilizar expresiones que indican temporalidad como quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio, sexenio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática de temporalidad: Los alumnos tienen dificultades para comprender y utilizar adecuadamente las expresiones de temporalidad en diferentes contextos.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar la problemática de temporalidad a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de medir el tiempo que conocen.


• Introducir el concepto de unidades de tiempo (días, semanas, meses, años).


• Presentar las diferentes expresiones de temporalidad a trabajar.

Sesión 2: Exploración (45 minutos)

• Plantear un problema relacionado con la temporalidad y su uso en la vida cotidiana.


• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles material de apoyo (libros, internet, etc.) para investigar sobre el problema planteado.


• Guiar a los alumnos en la exploración y búsqueda de información relacionada con las expresiones de temporalidad que deben aprender.

Sesión 3: Análisis y reflexión (45 minutos)

• Generar un debate en grupo sobre la importancia de comprender y utilizar adecuadamente las expresiones de temporalidad.


• Discutir ejemplos de situaciones reales en las que se utilizan estas expresiones.


• Realizar ejercicios prácticos de aplicación de las expresiones de temporalidad en diferentes contextos.

Sesión 4: Aplicación y práctica (45 minutos)

• Plantear diferentes situaciones problemáticas en las que los alumnos deban utilizar las expresiones de temporalidad.


• Organizar a los