La Revolución Rusa de 1917 como punto de ruptura en la historia de Rusia y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Título de la clase: La Revolución Rusa de 1917 como punto de ruptura en la historia de Rusia y del mundo.

Objetivo (PDA): Abordar la Revolución Rusa de 1917 como un punto de ruptura en la historia de esta nación y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la Revolución Rusa.


3. Presentar el objetivo de la clase y su importancia en la historia de Rusia y del mundo.


4. Explicar la metodología de proyecto comunitario y cómo será aplicada en esta clase.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


2. Asignar a cada grupo un aspecto importante de la Revolución Rusa, como por ejemplo: causas, líderes, eventos clave, consecuencias, etc.


3. Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre su aspecto asignado.


4. Los grupos deberán organizar su información y preparar una presentación utilizando recursos como imágenes, videos o esquemas.


5. Cada grupo presentará su aspecto asignado al resto de la clase.


6. Fomentar la participación de los alumnos, realizando preguntas y promoviendo el debate durante las presentaciones.

Cierre:

1. Realizar una breve recapitulación de los aspectos presentados por cada grupo.


2. Hacer énfasis en la importancia de la Revolución Rusa como punto de ruptura en la historia.


3. Invitar a los alumnos a reflexionar sobre las consecuencias de la Revolución Rusa en Rusia y en el mundo actual.


4. Agradecer la participación de los alumnos y despedirse.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de presentación grupal: