Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo PDA: Los alumnos formularán hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero, y diferenciarán entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que los originan.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Fracaso escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema del cambio climático y su relevancia en la actualidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas del cambio climático.


• Plantear la pregunta generadora: ¿Qué relación existe entre la actividad humana, el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero?

Fase de desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la actividad humana y su impacto en el cambio climático.


• Proporcionar recursos y materiales para la investigación.


• Los grupos deberán formular hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero.

Fase de cierre:

• Cada grupo compartirá sus hipótesis con el resto de la clase.


• Realizar una síntesis de las hipótesis formuladas y resaltar las ideas principales.


• Asignar una actividad para la próxima sesión: cada estudiante deberá recolectar información sobre los gases de efecto invernadero y su impacto en el cambio climático.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar la ac