Introducción al proyecto y selección de temas para los cuentos

ANGELA MARIA RODRIGUEZ B.

Ubicación curricular

Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción al proyecto y selección de temas para los cuentos

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de seleccionar un tema de su interés para escribir un cuento.

Duración: 45 minutos

Actividades:

Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos.
- Presentación del objetivo de la sesión.
- Explicación de la importancia de la comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Actividad principal (30 minutos):
- Breve explicación de lo que es un cuento y sus diferentes elementos (personajes, ambiente, trama, etc.).
- Lectura de un cuento corto como ejemplo.
- Brainstorming grupal para generar ideas de posibles temas para los cuentos.
- Los alumnos seleccionarán individualmente un tema de su interés.

Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los temas seleccionados por cada alumno.
- Aclaración de dudas.
- Tarea para la próxima sesión: investigar y recopilar información relacionada con el tema seleccionado.

Sesión 2: Planificación y escritura de los cuentos

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de planificar y comenzar a escribir su cuento.

Duración: 45 minutos

Actividades:

Inicio (5 minutos):
- Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.
- Breve repaso de los temas seleccionados por cada alumno.

Actividad principal (30 minutos):
- Explicación de la importancia de planificar antes de escribir un cuento.
- Guía a los alumnos en la planificación de su cuento, incluyendo la creación de personajes, la ambientación y la trama.
- Los alumnos realizarán un esquema de su cuento.

Cierre (10 minutos):
- Los alumnos comenzarán a escribir el primer borrador de su cuento, utiliz