Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Mayte Rangel
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Objetivo (PDA): Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no conocen las diferencias entre los cuerpos celestes y satélites artificiales y no saben identificarlos.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar el tema del Sistema Solar y Universo, explicando su importancia y relevancia en la cultura, ciencia y tecnología.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes del Sistema Solar y preguntar a los alumnos qué conocen sobre él.
- Preguntas disparadoras: ¿Qué es el Sistema Solar? ¿Cuáles son sus componentes? ¿Qué características tienen? ¿Qué sabemos sobre ellos?
- Actividad de indagación: Los alumnos formarán equipos y buscarán información sobre los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides. Utilizarán fuentes como libros, internet y materiales audiovisuales.
Sesión 2:
- Socialización de la información: Cada equipo compartirá la información recopilada sobre un componente del Sistema Solar, destacando sus características. Realizarán una presentación breve utilizando imágenes y modelos.
- Actividad de reflexión: Discutir en grupo las diferencias entre cuerpos celestes y satélites artificiales. Plantear pre