Propiedades de Ácidos y Bases, Reacciones de Neutralización y Modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Propiedades de Ácidos y Bases, Reacciones de Neutralización y Modelo de Arrhenius

Objetivo (PDA): Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Interdisciplinaridad: Atendiendo al problema "los alumnos"

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación del problema "los alumnos" y su relación con el tema de ácidos y bases.


• Pregunta disparadora: ¿Qué experiencias han tenido con ácidos y bases en su vida diaria?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación breve de las propiedades de ácidos y bases.


• Actividad de observación: Los estudiantes deben seleccionar un objeto de su entorno y determinar si es ácido o base utilizando indicadores naturales, como repollo morado o jugo de limón.


• Discusión en grupos sobre los resultados obtenidos y las propiedades identificadas.


• Presentación de los resultados y conclusiones por parte de los grupos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre las propiedades identificadas y su importancia en la vida diaria.


• Tarea: Investigar ejemplos de ácidos y bases utilizados en diferentes industrias y presentarlos en la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del objetivo de la clase anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Pregunta disparadora: ¿Cuáles son las reacciones de neutralización y cómo se producen?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación detallada de las reacciones de neutralización.


• Actividad experimenta