Composición del Universo y Sistema Solar

Norma López
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º de Física


Tema: Composición del Universo y Sistema Solar


Objetivo (PDA): Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: El desconocimiento que presentan los alumnos sobre la evolución del universo y la composición del mundo en el que vivimos


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la evolución del universo y la composición del mundo.

  • Presentar el problema a atender y la importancia de comprender estos conceptos.

  • Comentar la metodología de Aprendizaje por indagación y cómo se trabajará durante las sesiones.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Entregar a cada grupo tarjetas con preguntas relacionadas con el tema.

  • Los grupos deberán investigar y discutir las respuestas a las preguntas.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los grupos.

  • Monitorear y apoyar a los grupos durante el proceso de investigación.


Cierre:



  • Cada grupo deberá compartir las respuestas a las preguntas y sus conclusiones.

  • Reflexionar sobre las diferentes respuestas y conclusiones obtenidas.

  • Resaltar la importancia de investigar y analizar diferentes fuentes de información para obtener conclusiones más completas.

  • Plantear nuevas preguntas y dudas relacionadas con el tema para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar las preguntas y dudas planteadas en la sesión an