Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

MONSERRAT COLIN
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa los beneficios y riesgos a la salud y al medio ambiente, de ácidos y bases, en diversos ámbitos a través del pensamiento crítico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius


Objetivo: Evaluar los beneficios y riesgos a la salud y al medio ambiente de ácidos y bases en diversos ámbitos a través del pensamiento crítico.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Integrar el problema "LECTURE Y COMPRENSION LECTORE" en la planeación.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Propiedades de ácidos y bases.

  • Lectura de un texto informativo sobre ácidos y bases.

  • Discusión en grupo sobre los conocimientos previos de los alumnos.


Desarrollo:



  • Realización de experimentos sencillos para identificar ácidos y bases utilizando indicadores naturales.

  • Observación y registro de los resultados obtenidos.

  • Análisis de los resultados y discusión sobre las propiedades de los ácidos y bases.


Cierre:



  • Reflexión guiada sobre los beneficios y riesgos a la salud y al medio ambiente de ácidos y bases.

  • Planteamiento de posibles situaciones en las que se utilicen ácidos y bases en la vida cotidiana.

  • Elaboración de conclusiones individuales.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de las conclusiones individuales de la sesión anterior.

  • Planteamiento del problema "LECTURE Y COMPRENSION LECTORE".

  • Discusión grupal sobre posibles soluciones al problema.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre los diferentes ámbitos en los que se utilizan ácidos y bases (industria, hogar, salud, medio ambiente, etc.).

  • Recopilación de información y ejemplos concretos sobre los beneficios y riesgos asociados en cada ámbito.

  • Análisis de la información recopilada y discusión en grupo.


Cierre:



  • Ela