Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo PDA: Emite un juicio estético sobre un episodio significativo de la vida cotidiana y lo difunde en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Reconoce y aprecia a su comunidad como factor de suma importancia en su formación y experiencias de vida, aprecia la belleza de lo cotidiano.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Reflexión inicial: ¿Qué es el valor estético? ¿En qué aspectos de nuestra vida cotidiana podemos encontrar belleza?


• Actividad: Observación y descripción de imágenes que representen la belleza de la naturaleza, la vida cotidiana y las manifestaciones culturales y artísticas.

Fase de Desarrollo:

• Discusión en grupos: Compartir impresiones y opiniones sobre las imágenes observadas.


• Actividad: Realización de un mural colectivo sobre el valor estético de la naturaleza, la vida cotidiana y las manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad.


• Organización de equipos de trabajo para el proyecto comunitario.

Fase de Cierre:

• Compartir el mural con la comunidad escolar.


• Reflexión final: ¿Qué aprendimos hoy sobre el valor estético de nuestra comunidad? ¿Cómo podemos difundir esto en nuestra comunidad?

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recapitulación del tema y actividades realizadas en la sesión anterior.


• Reflexión inicial: ¿Qué episodios significativos de la vida cotidiana podríamos destacar por su valor estético?

Fase de Desarrollo:

• Actividad: Investigación en grupos