Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción motriz
Nivel: Secundaria 1º
Asignatura: Educación Física

Objetivo (PDA): Pone a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: Desinterés por aprender

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de colaborar con las demás personas en el ámbito deportivo.


• Realizar una reflexión grupal sobre el problema del desinterés por aprender y cómo esto puede afectar la interacción motriz.

Desarrollo:

• Organizar grupos mixtos de estudiantes y asignarles una tarea práctica que implique la interacción motriz.


• Los grupos deberán diseñar un juego o actividad deportiva en la cual se fomente la colaboración y el trabajo en equipo.


• Cada grupo presentará su juego o actividad al resto de la clase y se realizará una breve práctica.

Cierre:

• Realizar una reflexión final sobre la importancia de la interacción motriz y la satisfacción que se obtiene al colaborar con los demás.


• Plantear una pregunta de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la pregunta de reflexión planteada en la sesión anterior y pedir a los estudiantes que compartan sus respuestas.

Desarrollo:

• Realizar una introducción teórica sobre los diferentes roles y funciones que se pueden desempeñar en un equipo deportivo.


• Organizar juegos o actividades deportivas en los cuales los estudiantes deban desempeñar roles especí