Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología (Secundaria 1º)
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo PDA: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la comunicación y representación técnica.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y presentación del objetivo PDA.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de comunicación técnica y su importancia.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4.


• Asignar a cada grupo una tarea de investigación sobre diferentes formas de representación técnica (dibujos técnicos, diagramas, planos, etc.).


• Los grupos deben investigar y recopilar información sobre la forma de representación asignada.


• Al final de la sesión, los grupos deben presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia del lenguaje técnico y las diferentes formas de representación.


• Realización de una actividad escrita en la que los estudiantes expresen su opinión sobre la importancia de utilizar un lenguaje técnico consensuado en diferentes contextos.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso del objetivo PDA y de la sesión anterior.


• Presentación del problema interdisciplinario: "La falta de comunicación y representación técnica en la construcción de viviendas en una comunidad indígena".

Fase de desarrollo:

• Discusión en grupos sobre las posibles causas y consecuencias de la falta de comunicación y representación técnica en la construcción de viviendas.


• El