Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones
Objetivo (PDA): Percibir cambios corporales y, con ayuda, nombrar las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconocer las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la clase: Las emociones y su importancia en nuestras vidas.


• Actividad inicial: Los alumnos se dividen en parejas y se les entrega una tarjeta con una emoción escrita. Deben representar la emoción a través de mímica para que su compañero adivine cuál es.


• Lectura de un cuento relacionado con las emociones y la interacción con otras personas.


• Actividad de expresión artística: Los alumnos dibujan una situación que les haga sentir una emoción específica.

Sesión 2:

• Repaso de las emociones trabajadas en la sesión anterior.


• Actividad de dramatización: Se divide al grupo en pequeños equipos y se les da un escenario donde deben interpretar una situación que genere una emoción específica. Los demás equipos deben adivinar la emoción que están representando.


• Lectura de un poema relacionado con las emociones y la interacción con otras personas.


• Actividad de escritura: Los alumnos escriben una pequeña historia que involucre varias emociones.

Sesión 3:

• Repaso de las emociones trabajadas anteriormente.


• Actividad de juego de roles: Los alumnos se dividen en parejas y deben re