Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Mirsa De
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Determina y compara las medidas de tendencia central (media, mediana y moda) y de dispersión (rango y desviación media) de dos conjuntos de datos para tomar decisiones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.


Problema central: Calentamiento global y medio ambiente.


Objetivo (PDA): Determinar y comparar las medidas de tendencia central (media, mediana y moda) y de dispersión (rango y desviación media) de dos conjuntos de datos para tomar decisiones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión: Se les proporcionará a los alumnos un cuestionario con preguntas relacionadas al contenido visto en clase. Deberán responder correctamente para verificar su nivel de comprensión.



  2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral en la que expliquen y comparen las medidas de tendencia central y de dispersión utilizadas en el análisis de dos conjuntos de datos relacionados con el problema del calentamiento global y medio ambiente. Se evaluará su capacidad de comunicación y argumentación.




Planeación de clase:


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema: Calentamiento global y medio ambiente. Explicación de su importancia y los efectos que tiene en nuestro entorno.

  • Planteamiento del problema central: ¿Cómo podemos analizar y comparar datos relacionados con el calentamiento global y el medio ambiente utilizando medidas de tendencia central y de dispersión?


Fase de desarrollo:



  • Introducción a las medidas de tendencia central: media, mediana y moda. Explicación de cada una de ellas y ejemplos de su aplicación.

  • Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas o grupos para calcul