Reconocimiento de la diversidad cultural a través de la música

Carmen Julia Lopez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se integra con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje:
Se integra con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.


Sesión 1:
Tema: Reconocimiento de la diversidad cultural a través de la música
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: Los alumnos serán invitados a compartir sus conocimientos sobre diferentes tipos de música y canciones que les gusten.

  2. Introducción a la diversidad cultural: A través de imágenes y videos, se mostrarán diferentes instrumentos musicales y estilos de música de distintas partes del mundo.

  3. Juego de adivinanzas: Se mostrarán imágenes de diferentes instrumentos musicales y los alumnos deberán adivinar de qué cultura o país provienen.

  4. Actividad práctica: Los alumnos serán divididos en grupos y se les asignará un instrumento musical de alguna cultura específica. Deberán investigar sobre ese instrumento y crear su propio sonido utilizando materiales reciclados.

  5. Reflexión final: Los alumnos compartirán sus creaciones y se promoverá la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural a través de la música.


Sesión 2:
Tema: El arte como expresión cultural
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: Los alumnos participarán en una dinámica de expresión corporal para familiarizarse con diferentes formas de expresión artística.

  2. Exposición de arte: Se mostrarán obras de arte de diferentes culturas y se hablará sobre su significado y contexto cultural.

  3. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de pintura utilizando técnicas de diferentes culturas, como el puntoillisme o el arte aborigen australiano.

  4. Compartir y reflexionar: Los