El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Antonio Soledad
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Objetivo (PDA): Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema del consumo de drogas entre adolescentes


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos prevenir el consumo de drogas entre los adolescentes de nuestra comunidad?

  • Motivación: Proyección de un video sobre los efectos negativos del consumo de drogas.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo (5-6 estudiantes por equipo).

  • Investigación en línea sobre las drogas más comunes entre los adolescentes y sus consecuencias para la salud física y mental.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre los diferentes tipos de drogas y sus efectos.


Cierre:



  • Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada equipo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de prevenir el consumo de drogas y los riesgos asociados.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar programas de prevención del consumo de drogas en otros países.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de los programas de prevención del consumo de drogas investigados por los estudiantes.

  • Discusión en grupo sobre las estrategias más efectivas para prevenir el consumo de drogas.


Desarrollo:



  • Proyecto en grupo: Diseño de un programa de prevenci