Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Plan de clase

Planeación de clase: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida
Objetivo (PDA): Comprender procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Se desconoce cuáles son las causas históricas del racismo y la xenofobia, sus consecuencias y las acciones para erradicar la violencia hacia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema: Se expone a los alumnos el problema a través de una pregunta disparadora, como por ejemplo: "¿Por qué existen el racismo y la xenofobia en nuestra sociedad?". Se motiva a los alumnos a reflexionar sobre el tema y a plantear posibles causas y consecuencias.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Se realiza una lluvia de ideas en la que los alumnos expresan lo que saben sobre movilidades humanas, migraciones, racismo y xenofobia.


• Exploración del problema: Los alumnos investigan en grupos pequeños sobre las causas históricas del racismo y la xenofobia, así como sus consecuencias y las acciones para erradicar la violencia hacia.

Fase 2: Desarrollo

• Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo comparte con el resto de la clase los hallazgos obtenidos en su investigación.


• Análisis y reflexión: Se promueve una discusión en la que los alumnos analicen y reflexionen sobre las causas históricas del racismo y la xenofobia, así como las consecuencias y las acciones para erradicar la violencia hacia.


• Actividades interdisciplinares: Se propone a los alumnos