Valoración de la biodiversidad

Jonathan Alvarado
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los procesos ecosistémicos de la biodiversidad, en relación con la circulación de energía, mediante las interacciones entre los seres humanos, otros seres vivos, el agua, el aire y el suelo, así como sus beneficios ambientales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar la importancia de la biodiversidad y los problemas asociados a su pérdida.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos una imagen representativa de la biodiversidad y preguntarles qué observan en la imagen. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.



  2. Presentación del tema y problemática (15 minutos): Explicar brevemente qué es la biodiversidad y su importancia tanto a nivel local, como en la entidad, México y el mundo. Plantear problemas asociados a la pérdida de biodiversidad y su impacto en el medio ambiente. Promover la reflexión y la generación de preguntas por parte de los alumnos.



  3. Planteamiento del problema (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles una situación problemática relacionada con el tema. Por ejemplo: "Imagina que en tu localidad se ha reportado una disminución drástica de aves migratorias. Como habitantes de la localidad, ¿qué acciones podrían llevar a cabo para valorar y proteger la biodiversidad de estas aves?". Los grupos deberán analizar la situación y generar posibles soluciones.




Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de analizar los procesos ecosistémicos de la biodiversidad y sus beneficios ambientales.


Actividades:



  1. Revisión y análisis de información (20 minutos): Cada grupo investigará sobre los procesos ecosistémicos relacionados con la biodiversidad y la circulación de energía. Además, identificarán los beneficios ambientales que brinda la biodiversidad.