Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Vanessa Peña- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º - Cuidado de la salud personal y colectiva
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Objetivo (PDA): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de alumnos con diferentes discapacidades (TEA, TDAH y síndrome de Down) en fase 3.
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación de la temática del día: "Cuidado de la salud personal y colectiva".
Desarrollo (30 minutos):
- Actividad de concientización: Proyectar imágenes relacionadas con higiene personal y colectiva y pedir a los alumnos que las observen y comenten qué es lo que ven y por qué es importante.
- Conversación grupal: Realizar preguntas guía sobre la importancia de la higiene personal y colectiva.
- Presentación de saberes prácticos de la comunidad: Invitar a un especialista (puede ser un médico, enfermero o alguien de la comunidad) para que explique a los alumnos sobre las prácticas de higiene y limpieza que se realizan en la comunidad y cómo benefician a la salud.
Cierre (10 minutos):
- Actividad práctica: Realizar una actividad de lavado de manos, donde cada alumno practique correctamente la técnica de lavado de manos, siguiendo las instrucciones d