Comunicación y representación técnica

Mtra. Auri Marlene Dzib
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º - Comunicación y representación técnica


Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN TÉCNICA.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio:



  1. Presentación: Saludo a los alumnos y se les explica brevemente el objetivo de la clase: explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos.

  2. Pregunta disparadora: ¿Para qué creen que es importante utilizar un lenguaje técnico en diferentes ámbitos?

  3. Actividad de motivación: Proyectar un vídeo corto que muestre situaciones donde el uso del lenguaje técnico es fundamental.


Desarrollo:



  1. Breve explicación teórica sobre el concepto de lenguaje técnico y su importancia en diferentes contextos (10 minutos).

  2. Actividad de investigación en equipos: Los alumnos investigarán diferentes ámbitos profesionales donde se utilice un lenguaje técnico específico (ejemplo: medicina, informática, mecánica, etc.). Cada equipo deberá identificar al menos 3 términos técnicos utilizados en cada ámbito y su significado.

  3. Presentación de resultados: Cada equipo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


Cierre:



  1. Reflexión guiada: ¿Qué conclusiones pueden sacar sobre la importancia del lenguaje técnico en diferentes ámbitos? ¿Por qué es necesario llegar a un consenso en su uso?

  2. Asignación de tarea: Ca