Mi nombre en el mundo de las letras

Claudia Ibarra
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título: Mi nombre en el mundo de las letras


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre cómo representar nuestro nombre y otras palabras conocidas por medio de dibujos y letras".

  • Conversación sobre la importancia de saber escribir su propio nombre.

  • Mostrar imágenes de diferentes formas de escritura (letras, números, dibujos) y preguntar a los alumnos si pueden reconocer alguna.

  • Actividad: Los alumnos dibujarán su nombre en una hoja de papel y luego compartirán sus dibujos con el grupo.

  • Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos cómo se sienten al ver su nombre escrito y qué les gustaría aprender sobre escritura.


Sesión 2 (Exploración):



  • Lectura de un cuento relacionado con escribir el nombre de los personajes.

  • Actividad: Los alumnos escribirán su nombre utilizando distintos materiales (lápices, crayones, plastilina, etc.) y compararán los diferentes resultados.

  • Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos qué materiales les gustó más utilizar y por qué.


Sesión 3 (Práctica):



  • Juego: Los alumnos formarán grupos y se les dará una tarjeta con una palabra escrita. Deberán buscar objetos en el aula que comiencen con la misma letra y pegarlos en una cartulina.

  • Actividad: Los alumnos practicarán la escritura de su nombre utilizando letras móviles y pegatinas.

  • Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos si l