Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo

Carmen Ramos
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo


Tema: Mala alimentación


Objetivo (PDA): Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad.

  • Introducción al problema: Mala alimentación y su impacto en la sociedad y el medio ambiente.

  • Generación de preguntas de investigación en torno al problema.


Desarrollo:



  • Formación de grupos colaborativos.

  • Investigación guiada sobre la mala alimentación y sus consecuencias.

  • Identificación de las problemáticas sociales y ambientales relacionadas con la mala alimentación.

  • Análisis de casos reales de comunidades afectadas por la mala alimentación.

  • Identificación de posibles soluciones o acciones a tomar para abordar el problema.


Cierre:



  • Presentación de los hallazgos y soluciones por parte de cada grupo.

  • Reflexión y discusión en torno a las problemáticas identificadas y las posibles soluciones planteadas.

  • Conclusiones y compromisos individuales para contribuir al abordaje de la mala alimentación.

  • Evaluación formativa mediante instrumentos diseñados.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de participación en la investigación y análisis del problema de mala alimentación.



  • Nivel de participación en el trabajo grupal

  • Calidad de las aportaciones e ideas

  • Capacidad de análisis de las problemáticas sociales y ambientales relacionadas con la mala alimentación



  1. Cuestionario de reflexión y compromiso individual.



  • Reflexión sobre el impacto de la mala alimen