Entendimiento mutuo en la escuela - Compartir ideas y experiencias para aprender la importancia de escuchar.
BRENDA LIZBETH CAMARENA
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte ideas y experiencias sobre diferentes temas, para aprender la importancia de escuchar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Entendimiento mutuo en la escuela - Compartir ideas y experiencias para aprender la importancia de escuchar.
Objetivo (PDA): Compartir ideas y experiencias sobre diferentes temas, para aprender la importancia de escuchar.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Entendimiento mutuo en la escuela y la importancia de escuchar.
- Actividad de reflexión inicial: Los alumnos compartirán en parejas una experiencia en la que se hayan sentido escuchados y cómo se sintieron al ser escuchados.
- Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de cómo será aplicada durante las siguientes sesiones.
Sesión 2:
- Introducción al problema: Los alumnos organizando un debate.
- Explicación de qué es un debate y cómo se desarrolla.
- Formación de grupos de trabajo y asignación de roles para el debate.
- Elección de un tema de interés para el debate y preparación de argumentos.
Sesión 3:
- Desarrollo del debate: Los alumnos utilizarán el diálogo y la negociación para llegar a acuerdos y asumir compromisos.
- Cada grupo presentará sus argumentos y se abrirá un espacio para el diálogo y la negociación entre los grupos.
- El facilitador guiará y mediará el proceso de diálogo y negociación, fomentando la escucha activa y el respeto por las ideas de los demás.
Sesión 4:
- Continuación del debate y conclusiones.
- Los grupos tendrán la oportunidad de responder a los argumentos presentados por los demás grupos y argumentar en contra o a favor.
- Al final del debate, se realizará una reflexión grupal sobre l