Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Aldrin de jesus Orozco
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1 - Introducción al tema y generación de preguntas problematizadoras
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos escucharán y leerán cuentos de distintos orígenes y autores.
Actividades:
Inicio de la clase (5 minutos)
- Saludo a los alumnos y repaso de la clase anterior.
- Presentación del objetivo de la clase de hoy.
Presentación del problema (10 minutos)
- Proporcionar a los alumnos una lista de preguntas problematizadoras relacionadas con el tema del compañerismo, por ejemplo: ¿Cómo podemos ayudar a nuestros compañeros en situaciones difíciles? ¿Qué valores son importantes para fomentar el compañerismo en nuestra escuela?
- Pedir a los alumnos que elijan una pregunta y la escriban en su cuaderno.
Actividad de lluvia de ideas (15 minutos)
- Pedir a los alumnos que compartan sus preguntas problematizadoras en voz alta.
- Registrar las preguntas en el pizarrón o en una hoja grande de papel.
Selección de una pregunta (10 minutos)
- Como grupo, seleccionar una pregunta problematizadora que se trabajará durante el resto de la secuencia didáctica.
Cierre de la sesión (5 minutos)
- Resumir la pregunta problematizadora seleccionada y recordar el objetivo de aprendizaje de la clase.
- Pedir a los alumnos que piensen en posibles respuestas o soluciones a la pregunta problematizadora para la siguiente sesión.
Sesión 2 - Investigación y análisis de cuentos relacionados con el compañerismo
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos leerán cuentos relacionados con el compañerismo y analizarán las relaciones entre los personajes.
Actividades:
- Inicio de la clase (5 minutos)
- Saludo a los alumn