Introducción al tema y selección de cuentos

Aldrin de jesus Orozco

Ubicación curricular

Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores.

Metodología Aprendizaje Basado en Problemas

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción al tema y selección de cuentos

Objetivo: Los alumnos podrán seleccionar cuentos de distintos orígenes y autores para su disfrute.

Actividades:

Presentación del tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute. Explicar a los alumnos que durante esta unidad aprenderemos a leer y escuchar diferentes cuentos de distintos orígenes y autores.

Dinámica del compañerismo: Realizar una dinámica de presentación en la cual los alumnos deberán conocer el nombre y algo interesante de uno de sus compañeros, fomentando así el compañerismo.

Conversación sobre cuentos: Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos que los alumnos conocen y han leído. Promover una conversación sobre los aspectos que les gustan de los cuentos y por qué disfrutan leerlos.

Actividad de selección de cuentos: Distribuir diferentes cuentos a los alumnos y pedirles que los lean en silencio. Luego, cada alumno deberá seleccionar un cuento que le haya gustado y explicar por qué lo eligió.

Retroalimentación: Compartir en grupo las selecciones de cuentos de los alumnos y promover una breve discusión sobre los criterios utilizados para la elección.

Sesión 2: Comprensión de cuentos

Objetivo: Los alumnos podrán comprender los cuentos leídos y escuchados a través de diferentes estrategias.

Actividades:

Recordatorio del objetivo: Recordar a los alumnos el objetivo de la sesión anterior: escuchar y leer cuentos de distintos orígenes y autores.

Técnica de lectura compartida: Leer en voz alta un cuento seleccionado por el docente y pedir a los alumnos que sigan la lectura en silencio. Luego, realizar preguntas de comprensión sobre el cuento.