Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Aprecia con empatía las expresiones de otras personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Que los alumnos se expresen de forma con respeto y sensibilidad.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración de las expresiones artísticas (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de presentación en la que cada alumno comparta una expresión artística que le guste (dibujo, canción, poema, etc.).


• Observación y apreciación de las expresiones artísticas de los compañeros.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar las expresiones artísticas de los demás.

Sesión 2: Exploración del lenguaje visual (45 minutos)

• Introducción al lenguaje visual (colores, formas, líneas, etc.).


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una pequeña obra de arte utilizando diferentes materiales y aplicando los conceptos del lenguaje visual.


• Exposición y apreciación de las obras de arte realizadas por los compañeros.


• Reflexión grupal sobre la importancia de expresarse de forma respetuosa y empática al comentar las obras de arte.

Sesión 3: Exploración del lenguaje musical (45 minutos)

• Introducción al lenguaje musical (ritmo, melodía, tono, etc.).


• Actividad práctica: los alumnos participarán en juegos musicales en los que crearán ritmos y melodías utilizando instrumentos musicales y su voz.


• Escucha y apreciación de las creaciones musicales de los compañeros.


• Reflexión grupal sobre la importan