Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Grado: 1º de Primaria

Objetivo (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción

Duración: 45 minutos

• Inicio: Saludo y motivación para despertar el interés de los alumnos en el tema. Mostrar imágenes de objetos, lugares y seres vivos para que los alumnos los observen y los nombren.

  
  



• Desarrollo:

  
  

1. Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos, lugares y seres vivos que los alumnos conocen.


2. Presentar un video corto sobre la importancia de saber describir los objetos, lugares y seres vivos.


3. Explicar el objetivo de la clase y cómo será trabajado.


4. Implementar una actividad de exploración donde los alumnos observen diferentes objetos, lugares y seres vivos y los describan de manera oral. Se les proporcionará una hoja de registro para que anoten sus descripciones.

• Cierre:

1. Realizar una puesta en común de las descripciones realizadas por los alumnos.


2. Reflexionar sobre la importancia de saber describir los objetos, lugares y seres vivos.


3. Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán elegir un objeto, lugar o ser vivo para describirlo por escrito en casa.

Atendiendo al problema planteado:

• Para atender el problema de los alumnos al escribir los objetos, lugares y seres vivos, se utilizarán estrategias de apoyo, como el uso de imágenes y modelos visuales, la realización de ejercicios de vocabulario y la práctica de escritura guiada. Además, se fomentará la participación y el apoyo mutuo entre los alu