Los derechos de niñas y niños para el bienestar y convivencia pacífica

Andrea Ojeda
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunas situaciones en las que sus derechos y los de otras niñas y otros niños, no son respetados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los derechos de niñas y niños para el bienestar y convivencia pacífica


Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de conocer y respetar los derechos de niñas y niños.


Actividades:



  1. Inicio: Saludo y presentación del tema.

  2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre los derechos de los niños y anotar sus respuestas en el pizarrón.

  3. Presentación de un cuento o video corto que aborde el tema de los derechos de los niños.

  4. Reflexión en grupo: Conversar sobre la importancia de respetar los derechos de los demás y cómo esto contribuye a una convivencia pacífica.

  5. Actividad práctica: Pedir a los alumnos que dibujen una situación en la que sus derechos o los de otros niños no son respetados.


Sesión 2: Conociendo nuestros derechos - Duración: 45 minutos


Objetivo: Identificar algunos de los derechos de niñas y niños establecidos en la Convención sobre los Derechos del Niño.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior.

  2. Presentación de la Convención sobre los Derechos del Niño.

  3. Actividad grupal: En grupos pequeños, los alumnos deben investigar sobre uno de los derechos de la Convención y exponerlo al resto de la clase.

  4. Plenaria: Compartir las exposiciones y discutir la importancia de cada derecho.

  5. Actividad práctica: Pedir a los alumnos que realicen una ilustración representando uno de los derechos y lo expliquen oralmente.


Sesión 3: Identificando situaciones de falta de respeto a los derechos - Duración: 45 minutos


Objetivo: Reconocer situaciones en las que los derechos de niñas y niños no son respetados.


Actividades:



  1. Repaso de los derechos aprend