Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivos:

• PDA: Formular hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero.


• Diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Lograr que los alumnos elaboren hipótesis de las actividades humanas y las relacionen con el cambio climático actual.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es el cambio climático y qué factores pueden estar involucrados en su origen.


• Presentar el problema interdisciplinar y su relevancia.

Desarrollo:

• Exponer el tema de los fenómenos asociados al cambio climático y su relación con la actividad humana.


• Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos recojan información sobre los gases de efecto invernadero y su relación con el aumento de temperatura en el planeta.


• Los alumnos deberán formular hipótesis sobre cómo la actividad humana contribuye al cambio climático.

Cierre:

• Compartir en plenaria las hipótesis formuladas por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de la actividad humana en el cambio climático.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre las diferencias entre calor, radiación y temper