Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: El alumno escribirá un texto argumentativo expresando sus propias opiniones sobre los temas tratados, empleando nexos que anteceden los argumentos, como porque, ya que, si bien, en consecuencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problemas de escritura en los alumnos

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Se explicará a los alumnos la importancia de la comprensión y producción de textos argumentativos en su vida diaria.


• Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre temas de interés para ellos y registrarán sus ideas en una lista.


• Desarrollo: Se presentarán ejemplos de textos argumentativos y se analizarán en conjunto, identificando los elementos característicos y los nexos utilizados.


• Tarea para casa: Los alumnos deberán elegir un tema de su interés y buscar información relacionada para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Se realizará un breve repaso de los elementos característicos de los textos argumentativos y los nexos utilizados.


• Actividad principal: Los alumnos trabajarán en parejas o grupos para organizar la información que han encontrado sobre sus temas elegidos. Utilizarán los nexos aprendidos para establecer una secuencia lógica en sus argumentos.


• Tarea para casa: Cada alumno deberá registrar sus ideas y argumentos en un esquema para utilizarlo en la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesió