Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas: Desarrollo de habilidades en los estudiantes para crear y utilizar herramientas de graficación y presentaciones interactivas.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas: Desarrollo de habilidades en los estudiantes para crear y utilizar herramientas de graficación y presentaciones interactivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Sección 1: Introducción y contexto (1 sesión)

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Motivación: Mostrar ejemplos de presentaciones interactivas y herramientas de graficación para captar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las habilidades necesarias para crear y utilizar herramientas de graficación y presentaciones interactivas.


• Presentar ejemplos de problemas en los que estas habilidades podrían ser útiles, tanto en el ámbito académico como en situaciones cotidianas.


• Explicar el concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de desarrollar habilidades en el uso de herramientas de graficación y presentaciones interactivas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sección 2: Investigación y planificación (2 sesiones)

Inicio:

• Repaso de los conceptos y habilidades aprendidas en la sesión anterior.


• Presentación de los problemas identificados por los alumnos en los que podrían aplicar las habilidades de graficación y presentaciones interactivas.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo para investigar sobre los problemas identificados y buscar alternativas de solución utilizando herramientas de graficación y presentacio