"La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades"

Plan de clase

Título de la clase: "La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades"

Objetivo de la clase (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: COMPRENSION LECTORA

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Activación del conocimiento previo y presentación del problema (10 minutos)


2. Desarrollo: Investigación, análisis y aplicación de los conceptos (30 minutos)


3. Cierre: Síntesis y conclusiones (10 minutos)

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve revisión de los conceptos previos sobre los elementos químicos y su clasificación.


• Presentar el problema: "¿Cómo podemos mejorar nuestras habilidades de comprensión lectora para entender mejor los conceptos básicos de la Tabla periódica?"

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto sobre la Tabla periódica y sus propiedades.


• Los estudiantes deberán leer el texto y destacar las partes clave relacionadas con los criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades.


• Cada grupo deberá discutir y resumir la información obtenida.

Cierre:

• Cada grupo presentará su resumen al resto de la clase.


• El profesor guiará una discusión para revisar y aclarar cualquier duda o concepto mal entendido.


• Se enfatizará la importancia de la comprensión lectora en la interpretación de la Tabla periódica.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente la información presentada en la