Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemas a atender: falta de interés por la clase, problemas con la escritura y lectura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de observación de participación y actitud durante las sesiones.


2. Actividad de escritura creativa sobre la apreciación estética del entorno natural y social.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y conversación inicial sobre la importancia de la apreciación estética en nuestras vidas.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: proyectar imágenes de paisajes naturales y monumentos históricos, y pedir a los alumnos que expresen sus opiniones y emociones al respecto.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en las imágenes mostradas.


• Actividad de observación y análisis de un cuadro famoso, resaltando los elementos estéticos presentes.


• Trabajo en parejas: crear una lista de elementos estéticos presentes en el entorno natural y social cercano a la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de las listas creadas por las parejas.


• Reflexión sobre la importancia de apreciar las cualidades estéticas en nuestro entorno.


• Tarea: investigar y traer imágenes de manifestaciones artísticas presentes en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación de las i