Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Sistematizar la información de diferentes fuentes de consulta, orales y escritas, acerca de la concentración de contaminantes (partes por millón) en aire, agua y suelo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Comprender la lectura.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Presencia de contaminantes y su concentración.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo afecta la presencia de contaminantes en el aire, agua y suelo a nuestra comunidad?


• Actividad de sensibilización: Exposición de imágenes y videos sobre la contaminación ambiental en la comunidad.

Desarrollo:

• Formación de equipos: Los alumnos se organizan en equipos de 4-5 integrantes.


• Investigación en línea: Los equipos investigan sobre los diferentes tipos de contaminantes y su impacto en el aire, agua y suelo.


• Selección de fuentes de información confiables: Los alumnos deben seleccionar al menos dos fuentes confiables para obtener información sobre la concentración de contaminantes.

Cierre:

• Puesta en común: Los equipos comparten sus hallazgos y conclusiones.


• Reflexión: ¿Cuál es la importancia de conocer la concentración de contaminantes en nuestro entorno?


• Tarea: Cada equipo debe realizar una investigación de campo sobre la presencia de contaminantes en su comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de la tarea: Los equipos exponen los resul