Textos de divulgación científica

Plan de clase

Tema: Textos de divulgación científica

Objetivo: Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: La lectoescritura en los alumnos

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de textos científicos escritos:

• Presentación clara de ideas (0-5 puntos)


• Uso adecuado de vocabulario científico (0-5 puntos)


• Organización y estructura del texto (0-5 puntos)


• Coherencia y cohesión del texto (0-5 puntos)


• Uso de fuentes de información confiables (0-5 puntos)

2. Lista de cotejo de participación en la presentación oral:

• Presentación clara y fluidez verbal (Sí/No)


• Uso adecuado de vocabulario científico (Sí/No)


• Organización y estructura de la presentación (Sí/No)


• Coherencia y cohesión en la presentación (Sí/No)

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del proyecto comunitario y del tema "Textos de divulgación científica".


• Actividad de motivación: Intercambio de ideas sobre la importancia de la divulgación científica en la sociedad.

Desarrollo:

• Breve explicación de las características del texto de divulgación científica: lenguaje claro y accesible, uso de ejemplos, organización estructurada, entre otros.


• Lectura y análisis de ejemplos de textos de divulgación científica.


• Actividad en grupos: Identificación de las características de los textos de divulgación científica en los ejemplos proporcionados.

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