El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Objetivo: Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El derecho a la salud y la importancia de la prevención en el consumo de drogas.


• Pregunta guía: ¿Por qué es importante prevenir el consumo de drogas en la adolescencia?

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover el derecho a la salud integral y prevenir el consumo de drogas en nuestra comunidad escolar?


• Investigación en grupo sobre el consumo de drogas entre adolescentes.


• Identificación de los factores que pueden llevar al consumo de drogas.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre las consecuencias físicas, psicológicas y sociales del consumo de drogas.


• Establecimiento de compromisos individuales para prevenir el consumo de drogas y promover la salud integral.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del compromiso individual establecido en la sesión anterior.


• Presentación de testimonios de personas que han superado el consumo de drogas.


• Pregunta guía: ¿Qué habilidades y valores son necesarios para prevenir el consumo de drogas?

Desarrollo:

• Actividad práctica para desarrollar habilidades de autoestima, autorregulación, autocuidado y asertividad.


• Análisis de casos reales de situaciones de