El calentamiento global como una consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivos de la sesión:

• Comprender los conceptos de transferencia de materia y energía en los ecosistemas.


• Identificar y explicar las redes y pirámides tróficas en un ecosistema.


• Relacionar la alteración de los ciclos biogeoquímicos con el calentamiento global.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: "El calentamiento global como consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre el calentamiento global y sus posibles causas.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Explicar los conceptos de transferencia de materia y energía en los ecosistemas, haciendo énfasis en la importancia de las redes y pirámides tróficas.


• Utilizar ejemplos y gráficos para ilustrar cómo se da la transferencia de materia y energía entre los organismos de un ecosistema.


• Proporcionar información sobre los ciclos biogeoquímicos y cómo su alteración puede afectar al calentamiento global.

3. Aplicación (10 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles imágenes de diferentes redes y pirámides tróficas.


• Pedir a los grupos que analicen las imágenes y elaboren explicaciones sobre la transferencia de materia y energía en cada caso.


• Invitar a los grupos a compartir sus explicaciones con el resto de la clase.

Sesión 2:

Objetivos de la sesión:

• Analizar las consecuencias de la pérdida o incremento de organismos en los eslabones de una cadena trófica.


• Inferir y predecir posibles escenarios futuros de los ecosistemas afectados por el calentamiento global.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve revisión de lo aprendido en la ses