El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Antonio Soledad
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo (PDA): Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentar el tema: "El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas".

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre las drogas y el consumo de las mismas.

  • Plantear el problema: "Consumo de drogas entre los adolescentes" y discutir las posibles causas y consecuencias.


Fase de desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes tipos de drogas y sus efectos en la salud.

  • Proporcionar recursos y materiales para la investigación.

  • Los grupos deberán preparar una presentación para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.


Fase de cierre:



  • Cada grupo presenta sus hallazgos y se realiza una discusión en clase sobre los efectos del consumo de drogas en la salud.

  • Reflexionar sobre el derecho a la dignidad y la salud de las personas y cómo se ven afectados por el consumo de drogas.


Sesión 2:
Fase de inicio:



  • Retomar la discusión sobre el consumo de drogas entre los adolescentes y las consecuencias para su salud.

  • Plantear el problema: "¿Qué medidas pueden tomarse para prevenir el consumo de drogas entre los adolescentes?".


Fase de desarrollo:



  • Formar nuevos grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre programas de prevención del consumo de drogas.

  • Los grupos deberán analizar y evaluar la efectividad de estos programas, así como propo