Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión

Objetivo (PDA): Identificar tendencias en los datos centrándose en sus valores representativos y sus variaciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el problema: "Representar los valores obtenidos de la investigación"


• Explicar la importancia de interpretar la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión en diferentes contextos.


• Realizar una lluvia de ideas en clase sobre las diferentes formas de representar la información obtenida en una investigación.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicar el concepto de medidas de tendencia central y mostrar ejemplos prácticos.


• Realizar ejercicios en clase para calcular la media aritmética, la mediana y la moda de un conjunto de datos.


• Resolver problemas que requieran el análisis de tendencias en datos numéricos.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de medidas de dispersión y su importancia en la interpretación de datos.


• Realizar ejercicios en clase para calcular la desviación estándar y el rango de un conjunto de datos.


• Resolver problemas que requieran el análisis de variaciones en datos numéricos.

Fase 3: Cierre
Sesión 3:

• Presentar a los alumnos un conjunto de datos reales obtenidos de una investigación.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de analizar los datos utilizando medidas de tendencia central y de dispersión.


• Cada grupo debe representar los valores obtenidos de la investigación de manera gráfica y explicar las tendencias y variaciones encontradas.

Sesión 4:

• Cada grup