Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Planeación de clase para Química: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Distingue las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpreta la escala de acidez y basicidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Actividad inicial: Los estudiantes deberán observar diferentes sustancias y clasificarlas como ácidos o bases según su conocimiento previo.


• Pregunta detonadora: ¿Qué características o propiedades tienen los ácidos y las bases?

Desarrollo:

• Presentación teórica: Explicación de las propiedades de los ácidos y las bases, utilizando ejemplos y recursos visuales.


• Experimento: Realizar una serie de experimentos sencillos para que los estudiantes identifiquen las propiedades de los ácidos y las bases.


• Análisis de resultados: Los estudiantes deberán discutir y compartir sus observaciones, relacionándolas con las propiedades aprendidas.

Cierre:

• Reflexión: Los estudiantes deberán escribir un breve texto en el que expliquen la importancia de conocer las propiedades de los ácidos y las bases en su entorno.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de ácidos y bases presentes en su entorno cotidiano.

Sesión 2:
Inicio:

• Actividad inicial: Los estudiantes deberán presentar los ejemplos de ácidos y bases encontrados en su entorno cotidiano.


• Pregunta detonadora: ¿Qué sucede cuando un ácido y una base se mezclan?

Desarrollo:

• Presentación teórica: Explicación de las reacciones de neutralización entre ácidos y bases.


• Experimento: Realizar un experimento de neu