Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos: Rectas notables en triángulos y cuadriláteros.
Ivonne García- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos: Rectas notables en triángulos y cuadriláteros.
Objetivo: Identificar y trazar las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de comprensión lectora.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación de la clase.
- Realización de una actividad de lectura comprensiva sobre las propiedades de las figuras planas y cuerpos.
- Discusión breve sobre la importancia de la comprensión lectora en matemáticas.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Presentación del tema de la sesión: rectas notables en triángulos y cuadriláteros.
- Explicación teórica sobre las rectas notables en triángulos y cuadriláteros, utilizando ejemplos y gráficos.
- Realización de ejercicios prácticos de identificación y trazado de las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.
- Asignación de ejercicios para la próxima sesión.
- Despedida y recordatorio de la importancia de la comprensión lectora en matemáticas.
Sesión 2:
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos: Rectas notables en triángulos y cuadriláteros.
Objetivo: Identificar y trazar las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de comprensión lectora.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Repaso sobre el tema de la sesión anterior.
- Realización de una actividad de lectura relacionada con las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.
Fase 2: Desarrollo (30 min