Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Aplicación de las matemáticas en nuestras finanzas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la aplicabilidad de las matemáticas en nuestras finanzas.


• Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos comenten situaciones cotidianas en las que se utilicen ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Introducción del concepto de sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas.

Desarrollo:

• Explicación teórica de los métodos de resolución de sistemas de ecuaciones lineales (método de igualación, sustitución y eliminación).


• Resolución de ejercicios prácticos utilizando cada método mencionado.


• Aplicación de los conceptos vistos en un problema relacionado con las finanzas personales.

Cierre:

• Realización de una actividad en grupos donde los alumnos deben plantear un problema que involucre ecuaciones lineales y cuadráticas relacionadas con las finanzas personales.


• Presentación de los problemas planteados por cada grupo y retroalimentación de la clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes problemas relacionados con las finanzas personales que pueden ser resueltos mediante el uso de sistemas de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo:

• Resolución de ejemplos prácticos de problemas relacionados con las finanzas personales utilizando sistemas de