Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Soraya
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Clase: Tecnología - 1º de Secundaria
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo: Analizar las necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración interdisciplinaria: Artes y experiencias estéticas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de evaluación de la investigación y selección de alternativas de solución
- Cuestionario de evaluación del pensamiento crítico y estratégico aplicado en la resolución del problema
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
- Actividad de motivación: Proyección de imágenes de diferentes problemas cotidianos en los que se debe aplicar el pensamiento estratégico y creativo para encontrar soluciones.
- Planteamiento del problema central: "Los alumnos desconocen que materiales y tecnología se requieren para la elaboración de jabones utilizando aceite reciclado".
- Apertura de la discusión sobre la importancia del reciclaje y la reutilización en la elaboración de productos.
- Formación de equipos de trabajo.
Desarrollo:
- Investigación en línea y en libros sobre los diferentes materiales y tecnología necesarios para la elaboración de jabones utilizando aceite reciclado.
- Análisis de las alternativas encontradas y selección de la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
- Elaboración de una lista de materiales necesarios y planificación del proceso de e