Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Isidro Villegas
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Tecnología:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión


Fases:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Realizar una actividad de motivación, como mostrar a los alumnos diferentes herramientas y preguntarles para qué creen que se utilizan.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos, en parejas, discutan y compartan ejemplos de herramientas que utilizan en su vida diaria y cómo les ayudan a satisfacer sus necesidades.

  • Pedir a los alumnos que investiguen sobre diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y realicen una lista de ellos.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los tipos de herramientas, máquinas e instrumentos que investigaron.

  • Comentar la importancia de conocer y utilizar adecuadamente las herramientas para la satisfacción de intereses y necesidades.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recapitular lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentar el problema a atender: el desc