Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
renata regina
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Objetivo (PDA): Comprender que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinaridad: Atender al problema "El alumno comunica asertivamente y reconoce los diferentes tipos de convivencia y culturas".
Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y recordatorio del tema anteriormente abordado.
- Presentación y explicación del objetivo de la clase.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo han cambiado a lo largo de la historia las formas de pensar y actuar en relación con el amor, la amistad y las familias?
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de preguntas guía sobre el tema.
- Los alumnos investigarán en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) para obtener información sobre cómo eran las relaciones entre las personas en diferentes épocas de la historia.
- Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión en grupo sobre las diferencias y similitudes encontradas en las relaciones entre las personas a lo largo de la historia.
- Planteamiento de nuevas preguntas generadoras para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior y de las preguntas generadoras planteadas.
- Explicación de la actividad a realizar en esta sesión.
Desarrollo (30 minutos):
- Los al