Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.

renata regina
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.


Objetivo (PDA): Comprender que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: Atender al problema "El alumno comunica asertivamente y reconoce los diferentes tipos de convivencia y culturas".


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y recordatorio del tema anteriormente abordado.

  • Presentación y explicación del objetivo de la clase.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo han cambiado a lo largo de la historia las formas de pensar y actuar en relación con el amor, la amistad y las familias?


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de preguntas guía sobre el tema.

  • Los alumnos investigarán en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) para obtener información sobre cómo eran las relaciones entre las personas en diferentes épocas de la historia.

  • Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión en grupo sobre las diferencias y similitudes encontradas en las relaciones entre las personas a lo largo de la historia.

  • Planteamiento de nuevas preguntas generadoras para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior y de las preguntas generadoras planteadas.

  • Explicación de la actividad a realizar en esta sesión.


Desarrollo (30 minutos):



  • Los al