Alimentación saludable

Rubén Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone platillos para el consumo familiar en los que incorpora alimentos regionales y de temporada que brinden una alimentación saludable a bajo costo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Alimentación saludable


Objetivo (PDA): Propone platillos para el consumo familiar en los que incorpora alimentos regionales y de temporada que brinden una alimentación saludable a bajo costo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Tema transversal: Vida saludable


Pensamiento crítico: Durante el desarrollo de las sesiones, se fomentará el análisis y reflexión crítica sobre la importancia de una alimentación saludable, así como la búsqueda de soluciones creativas y viables para mejorarla.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Alimentación saludable.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de una dieta correcta y los beneficios de una alimentación saludable.

  • Actividad: Elaboración de una lista de alimentos regionales y de temporada.

  • Actividad: Investigación en internet o libros sobre las características nutricionales de los alimentos seleccionados.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Discusión sobre las costumbres alimentarias de la comunidad y su relación con la salud.

  • Actividad: Realización de encuestas a familiares y vecinos para identificar las costumbres alimentarias y los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Análisis y reflexión en grupo sobre los resultados obtenidos.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad: Elaboración de un menú semanal equilibrado utilizando alimentos regionales y de temporada.

  • Actividad: Investigación sobre recetas saludables que incorporen los alimentos seleccionados.

  • Elaboración de una lista de ingredientes necesarios para las recetas.


Sesión 4:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad: Elaboració