Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.

Guadalupe Pulido
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de una alimentación saludable y revalora la cultura de la Milpa y el Maíz en México, desarrollando acciones colectivas colaborativas en su escuela, involucrando a la comunidad, para socializar sus beneficios en la alimentación nacional.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.


Objetivo (PDA): Comprende la importancia de una alimentación saludable y revalora la cultura de la Milpa y el Maíz en México, desarrollando acciones colectivas colaborativas en su escuela, involucrando a la comunidad, para socializar sus beneficios en la alimentación nacional.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Vida saludable.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de la interculturalidad y sustentabilidad, explicando la importancia de preservar la naturaleza y promover una alimentación saludable.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen diariamente y su procedencia.

  • Discusión: Hablar sobre la importancia de conocer de dónde provienen los alimentos y cómo afectan al medio ambiente y a nuestra salud.

  • Tarea: Investigar sobre la cultura de la Milpa y el Maíz en México, y anotar sus hallazgos para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de los hallazgos de la investigación: Los estudiantes compartirán la información recopilada sobre la cultura de la Milpa y el Maíz en México.

  • Discusión: Analizar y reflexionar sobre la importancia de la Milpa y el Maíz en nuestra cultura y alimentación.

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