Introducción al cuento y sus características

Areli cruz
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe un cuento de manera colectiva y elabora los personajes con objetos cotidianos y realiza una presentación frente a un público.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al cuento y sus características
Objetivo: Que los alumnos adquieran conocimiento sobre qué es un cuento, sus partes y características.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos la definición de cuento y sus características principales.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los tipos de cuentos que conocen.

  3. Mostrar ejemplos de diferentes tipos de cuentos (fantásticos, de aventuras, de hadas, etc.) y analizar sus características.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen diferentes cuentos según su tipo.

  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comprensión de los cuentos para su disfrute.


Sesión 2: Creación del cuento colectivo
Objetivo: Que los alumnos desarrollen habilidades de escritura y creatividad al crear un cuento colectivo.


Actividades:



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  2. Cada grupo elegirá un tipo de cuento y creará una historia colectiva.

  3. Fomentar la participación de todos los miembros del grupo en la creación de la historia.

  4. Cada grupo debe elaborar una lista de personajes principales y secundarios para su cuento.

  5. Cada grupo deberá realizar una presentación oral de su cuento, utilizando objetos cotidianos como personajes.


Sesión 3: Elaboración de los personajes con objetos cotidianos
Objetivo: Que los alumnos desarrollen habilidades manuales y creativas al elaborar los personajes de su cuento con objetos cotidianos.


Actividades:



  1. Proporcionar a los alumnos materiales como papel, cartón, pegamento, tijeras, pinturas, etc.

  2. Cada grupo deberá elaborar los personajes de su cuento utilizando los objetos cotidianos y materiales proporcionados.

  3. Fomentar la creati