Introducción al tema de impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Guadalupe Pulido
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Objetivos:



  • Presentar el tema "Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud" a los alumnos.

  • Despertar la curiosidad y el interés de los alumnos por el tema.

  • Fomentar la reflexión sobre las acciones que realizamos y su impacto en el medio ambiente.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realizar preguntas a los alumnos sobre qué creen que significa "impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Proyectar una presentación que explique de manera sencilla qué es el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

    • Realizar preguntas y abrir un espacio de discusión para que los alumnos compartan sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Resumir lo aprendido y plantear una pregunta de reflexión para la siguiente sesión: "¿Qué consecuencias puede tener el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud?".




Sesión 2: Consecuencias del impacto de las actividades humanas


Objetivos:



  • Identificar las principales consecuencias del impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  • Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre las acciones que realizamos.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordar la pregunta de reflexión planteada en la sesión anterior: "¿Qué consecuencias puede tener el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud?".

    • Permitir a los alumnos compartir sus respuestas y reflexiones.



  2. Desarro