Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Objetivo (PDA): Expresar con qué personas se identifica, para reconocer la identidad del grupo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: Falta de interacción familiar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: "Mi identidad y mis necesidades"
Objetivo específico: Reflexionar sobre la identidad personal y las necesidades individuales.

Actividades:

1. Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre qué es la identidad y las necesidades.


2. Lectura de un cuento o historia relacionada con la identidad y las necesidades.


3. Realizar una actividad de auto-reflexión en la cual los alumnos identifiquen sus características individuales y necesidades personales.


4. Plenaria para compartir y discutir las respuestas de los alumnos.

Sesión 2:
Título: "La identidad del grupo"
Objetivo específico: Reconocer la importancia de la identidad grupal y su relación con las necesidades individuales.

Actividades:

1. Presentación de ejemplos de grupos y equipos en diferentes contextos (familiares, escolares, deportivos, etc.).


2. Realización de una actividad colaborativa en la cual los alumnos identifiquen con qué grupos se sienten identificados y qué necesidades pueden satisfacer en estos grupos.


3. Discusión en pequeños grupos sobre la importancia de la identidad grupal y las necesidades que se pueden satisfacer en ellos.


4. Plenaria para compartir los resultados y conclusiones de la actividad.

Sesión 3:
Título: "Interacción familiar"
Objetivo específico: Reflexionar sobre la importancia de la interacción f